martes, 19 de marzo de 2013

SESIÓN EN EL SARIO

Ayer fuimos a El Sario para contar a Vito y a sus alumnos y alumnas de Trabajo Social, cómo trabajamos en grupo para que supieran qué pasos o qué cosas hay que desarrollar para que funcione bien.



Mi madre y yo llegamos los primeros, fuimos puntuales y ella, se puso contenta porque por fín, no aparecimos los últimos.



Mientras esperábamos, estuvimos viendo una exposición de pintura en el mismo edificio de El Sario.



Luego, llegaron mis compañeros de clase, la hermana de Fermín, que se llama Beatriz, mis profesoras,Elenay Andrea,Diana y Alicia. Nuestra compañera de clase, MariJose no pudo ir porque estaba enferma.



Mientras Alicia y Vito preparaban el aula donde íbamos, yo estuve con mis compañeros repasando y les preguntaba las dudas que tenía.

Yo con Jon

Miguel
Fermín y Katy
Ya en clase, quise empezar, pero no sabía cómo aunque tuviera un guión. Además, quería hacerlo sin mirar y por eso no leí. De todas formas, todos nos saltamos el guión aunque Katy, fue la que intentó que todos nosotros siguieramos la sinopsis. 

Contando cómo funcionamos en equipo
 Como no estuvimos siguiendo el guión, yo estaba un poco perdido porque no sabía por dónde íbamos y no me atreví a preguntar a ninguno de mis compañeros ¿Por dónde vamos? Porque seguro que estaban como yo.


Le mencionamos mucho a Oskary a Diana porque nos salían cosas relacionadas con ellos. Por ejemplo:



- Oskar: En segundo le hicimos unas tarjetas, cinco prototipos y como no sabía qué partes escoger de cada uno, decidió coger los cinco prototipos y muchas copias para sus clientes.



- Diana: Por enseñarnos a usar las redes sociales, el emprendimiento y ayudarnos en el instituto y en casa. ¡¡Mil gracias a los dos!!!



Cuando les contamos cómo trabajamos en grupo, nos hicieron preguntas y nosotros les respondimos pero, en una de esas me quedé como “no sé qué decir”.




¡¡Muchas gracias a todos por escucharnos y participar!!

sábado, 16 de marzo de 2013

LA MARCA KAIKU ETIQUETA SUS PRODUCTOS EN BRAILLE



La marca Kaiku ha etiquetado en sistema de lectura braille para personas ciegas o invidentes, para que puedan saber qué sabores tienen esos productos y lo que tienen.
 
Les ha apoyado la ONCE y también les ha ayudado en dónde y cómo colocar el texto. Mientras, la empresa Kaiku les aconseja a otras empresas a que tengan esa iniciativa.


El alfabeto braille
Los números braille
Para más información: http://tinyurl.com/d3gmcx5


Opinión: Me parece estupendo que las personas ciegas o con discapacidad visual que leen braille, puedan leer en otros productos y no solamente en los de las farmacias, por ejemplo.

viernes, 15 de marzo de 2013

OTRA HUELGA MÁS

El otro día por la noche, no tuve claro si hacer o no huelga y antes de acostarme, lo decidí y lo tuve claro por estas razones:

- En casa:
      - Lo positivo era que me quedaba más horas durmiendo.
      - Lo malo que si me quedaba.iba a perder el tiempo.

Al centro:
-        Decidi porque así quedaría menos trabajo acumulado.
-        Me íba a quedar igual un poco aburrido pero lo positivo es que aprovecharía mejor el tiempo.

Al día siguiente, no me eche atrás aunque hubiera nieve y ya que dije que iba, entonces quise cumplirlo, a pesar de que llegase un poco tarde.

Al ver que faltaba gente por la huelga, me sorprendió ver a Katy porque había dejado el proyecto. Me alegré de su vuelta.

Me puse a ver el twitter y correo como lo hacemos siempre, pero a mí a veces me pasa que no sé qué decir cuando nos mencionan o nos contestan porque a veces son vaciles o bromas y yo no soy capaz de seguir porque no las entiendo bien.

Luego, le tuve que contar a Katy y más tarde a Mari Jose y a Elena, a qué vamos, a qué hora, dónde esta el sitio, porque como os conté el otro día, íremos este lunes 18 a las 18:30 a el Sarioa contar nuestro proyecto y cómo somos como grupo.

Para terminar, estuve ordenando el correo del grupo porque todos los días se nos acumulan. También, Mari Jose y yo estuvimos haciendo un gif con fotos de Elena en la peluquería pero no lo acabamos. Si mi profesora me deja, os pondré el gif para que lo veáis.

Hasta la próxima.

domingo, 10 de marzo de 2013

CABALLO DE TROYA EN NUEVO FUTURO

A primera hora de clase, nos visitó Vito, que es una profesora de Alicia que trabaja en la UPNA, sobre cómo trabajar en grupo. Entonces le contamos cómo funcionamos nosotros como grupo, si nos costó o no formarnos y lo que hemos aprendido y de las ventajas que se tienen al trabajar así y no en individual.


Le pareció tan interesante nuestra historia que nos propuso contar a sus alumnos y a sus compañeras, en la UPNA lo qué es trabajar en grupo, el proyecto Spacial Helpers y quienes somos Los ESpcpieALISTAS.

Les contaremos el día 18 de marzo a las 18:30 h y de tiempo tenemos 20 minutos para contar y 20 para que nos pregunten y les preguntemos a ellos. El lugar, Vito todavía no lo sabe porque nos buscará un sitio accesible para todos. Ya os contaré cómo nos fue la sesión de ese día.

Luego, nos marchamos a NuevoFuturo y esta vez sí nos ha guiado bien Fermín el recorrido desde el CentroIntegrado Mª Ana Sanz hasta Nuevo Futuro.

Nuevo Futuro es una ONG que es para ayudar a que las familias se lleven bien y esta en muchas partes del mundo. Como por ejemplo, si los padres no tienen dinero para poder alimentar a sus hij@s, entonces los niños tendrán que estar en un piso alquilado de la asociación Nuevo Futuro e intentar que vuelvan a la familia lo antes posible. También ayudan si las relaciones no son buenas entre hij@s y padres porque allí trabajan psicólog@s.

Joseba, que es el jefe de Recursos Humanos en Nuevo Futuro de Huarte, nos contó lo que consistía Nuevo Futuro y yo me puse a informarme bien porque mi hermana ,que es psicóloga podría trabajar allí y entonces de repente, mi compañero Fermín dijo “Pues mi hermana está en esa misma situación”.  

Después Alicia me dijo “Que bien te vendes” “Muchas gracias Alicia” Le contesté.

A continuación se me ocurrió mandar su curriculum a esta ONG porque así mi hermana no tendría que enviar a más lugares y porque vería a muchos niñ@s pero antes le tendré que preguntar para saber si quiere trabajar ahí aunque no sea en Pamplona.

Luego, nos enseñaron las salas y me sorprendió que si entras en una sala, ves un espejo y la persona que está detrás de él ve y puede escuchar lo que está sucediendo. Me recordaba a la película de Mr Bean “El cuadro” cuando el protagonista fue arrestado después de hacer algo ilegal. Yo pensaba que eso del cristal era en las películas pero no, también existe en la realidad.

¿Cómo funciona por un ladocomo un espejo y por el otro como un cristal?  esto lo he mirado hoy para resolver la duda que tenía.

A lo que iba,  para terminar le llamamos a Diana para decirle que no fuera al instituto porque ya era tarde, al llegar serían las 14 h.

Por la tarde, en la ONCEtrabajamos sobre las distorsiones y muchas veces nos ponemos en negativo y no positivo. Casi siempre, son  más las cosas que hacemos bien y sin embargo, nos fijamos en lo que hemos hecho mal y a eso hay que dar la vuelta. Muchas gracias a Stella y Carlos por lo que estoy aprendiendo con vosotros. Además, mi madre me ha dicho que tengo que ayudarle en eso. Este tipo de cosas lo metería en el proyecto Vaca porque se trabajan los sentimientos y emociones.

Unos ejemplos de distorsiones: “que elegante vas” “va, sólo es para ir bien vestido” o “que dibujo tan chulo” “va, si solamente es un dibujo”.  

El día 22 no os podré contar otra sesión en la ONCE porque tendré que ir a Tizadu para contar con mis compañeros el proyecto Spacial Helpers.

Hasta la próxima.

sábado, 9 de marzo de 2013

EXPOSICIÓN DE TOM CARR

El jueves por la tarde, nos fuimos mi madre, Jon, su madre Asun, Fermín, Mari Jose, Andrea, Alicia y su sobrina y yo al Centro Huarte a ver una exposición de Tom Carr llamada Turritopsis. Que pena que no pudo venir con nosotros Elena, :(. 

Esa palabra rara es el nombre de una pequeña medusa, que no se muere.


 Al llegar, Betisa nos atendió y nos guió la visita.

Después de las presentaciones, tuvimos que decir los tipos de materiales que sabíamos para hacer esculturas y nos entregó una piedra para que comprobemos que era de verdad y era dura para diseñar por ejemplo una estatua. Ella nos habló para saber qué entendemos por escultura (algo pesado, inmóvil, rígido, pegado al suelo o encima de un pedestal, etc).  Betisa nos explicó que las esculturas de Tom Carr no son así (ligeras, móviles, frágiles, sujetas con un hilo, unidas las piezas con un punto, buscando el equilibrio, etc).

A continuación, vimos esta escultura y me pareció que estaba hecha de papel porque se podía mover fácil. Betisa sopló y empezó a moverse y me daba la sensación de que subía y me recordaba a un sacacorchos girando.

 Luego, me acerqué con Andrea, a ver unas figuras que me dijeron que me iban a gustar Elena y ella. La verdad es que me gustaron las distintas formas que había y los cambios de color.

 En esta  espiral, no hice la prueba de la voz pero parece que si te metías más adentro, se escuchaba más grave o aguda la voz.


 Después pasamos a una sala muy grande donde había unas esculturas expuestas. La de la pared del fondo engañaba, porque desde lejos parecían líneas curvas blancas y al acercarnos vimos que tenían colores.

 Parecía que hacían círculos las diferentes rayas de colores y además, como si no terminase nunca.

 Aquí me pareció ver una V y bastante ligera y que si la movías, parecía que bailaba. Además, me sorprendió que había que usar un guante especial para no manchar la obra.


En esta, no pude ver si las tres piezas que formaban la obra, estaban juntas o no, porque parecían pegadas en un punto. Había que buscar el equilibrio para que no se caígan, como Betisa en la foto.


Luego, con un proyector vimos como gente subía y bajaba y de todo tipo y parecía un montón de sitios como las escaleras mecánicas de un aeropuerto, estación de autobús, etc Estaba guay porque se podía hacer como si tu estuvieras ahí.  Aquí nos contó la diferencia entre escultura e instalación. Porque en las instalaciones nos podemos meter y/o participar. Estuvimos pasando delante del proyector y se veían nuestras sombras junto a las figuras que entraban y salían.

En la sala de arriba, la exposición de Tom Carr y sus alumnos. 




  En la primera imagen, se ve una botella dentro ¿de qué?. Los sentidos nos engañan. 


Por la parte de atrás, vimos qué pasaba en realidad. Había dos botellas y una luz.


A continuación, pasamos a una sala oscura y se veía una luz que entraba por una puerta entreabierta. Nos decía Betisa ¿a qué os recuerda? a mí me parecía a la película de Moster House. En realidad eran unas luces hechas por dos proyectores y una manilla de una puerta puesta en la pared. Además, Alicia nos enseñó algo que yo no lo sabía y era que si giras la cabeza desde el proyector hacía la puerta imaginaria, que se ven más de un color.

Para terminar, hicimos un cuestionario entre todos y la que escribía era Alicia. Era bastante fácil porque se entendían todas las preguntas.


Me gustó mucho la exposición y os aconsejo que la veáis. 

 Muchas gracias a Betisa por explicar y ser tan simpática.

jueves, 7 de marzo de 2013

OTRO DÍA MÁS EN JOB ACCOMMODATION

Ayer en el trabajo, nada más empezar, me puse a hacer la tarea pendiente de Gabriela y estuve un buen rato porque me líaba porque no sabía bien por donde iba y qué tenía pendiente, no sabía cómo se hacía pero con ayuda, ya pude acabar el trabajo. ¡¡Gracias Necane!!.

A continuación, les enseñé el video que había montado Elena mi profesora y ¡¡Les ha encantado!! Es en el minuto 10 mi parte:
Me dijeron que me echaron de menos porque les entendí que el lunes estuvieron nervios@s porque les hicieron un reportaje y así poder ayudarles. No estuve con ellos porque estaba enfermo. Patxi es muy de “misión imposible” y James Bond, como yo.

Luego, me ha sorprendido que a las 12:50 los jefes decidieron que salieramos a tomar el sol pero la mala suerta fue que había nubes.

Hasta otra.

miércoles, 6 de marzo de 2013

LAS JORNADAS INFORMATIVAS SOBRE DISCAPACIDAD Y EMPLEO

Mi padre me tuvo que llevar a las Jornadas Informativas sobre Discapacidad y Empleo, que se celebraban en Salesianos. Pero, se equivocó y nos fuimos a los Escolapios. Menos mal que está cerca porque sino hubiera llegado tarde.

Ya dentro del instituto, me llamó la atención que el rótulo del baño estuviera arriba y no en el puerta o a la izquierda de la puerta. Además, con un escalón.
Jon
A continuación, estuvimos en unas charlas para los profesores para explicar qué es un PCPIE y luego Elena Unzue  (de Leroy Merlín) y Jon Esandi (de Job Accommodation), explicaron sus experiencias de trabajar con una persona con discapacidad. Mientrás, salía este video:



Jon dijo que estaba orgulloso de mi trabajo y de haberme contratado, porque ayudo mucho a la empresa como por ejemplo, para dar el visto bueno a los productos.

Luego, estuvimos preparando nuestro stand para entregar a los asistentes, las tarjetas de Los ESpcpieALISTAS con el logo del proyecto Spacial Helpers que nos hicieron los de Kukuxumusu.

Nuestro stand
Después como no venían los de Navarra Televisión, para hacer un reportaje, entonces estuvimos charlando y haciendo fotos antes de irnos a casa.

Explicando a Reinout la tarjeta de Los ESpcpieALISTAS
Beatriz, Jon y yo



PCPIE de Comercio con Los ESpcpieALISTAS

Elena y Los ESpcpieALISTAS
Con Diana
Elena de Leroy Merlín y Ion Esandi de Job Accommodation con Los ESpcpieALISTAS
Hasta mañana porque os contaré el día de hoy en el trabajo en Job Accommodation.